２００９年に実施されたＯＥＣＤ（経済協力開発機構）の第４回ＰＩＳＡ（国際学習到達度調査）で、日本の高校１年生の成績が一部回復し、「読解力」が前回調査の１５位より８位ちなったことが７日、明らかになりました。

　「数学的応用力」は１０位から９位へ、「科学的応用力」は６位から５位へとわずかに上昇したのです。

　これらを受けて文部科学省は０３年に行われた調査での順位急落を受けて、学力強化に取り組んだ成果であると分析している。

　よって学力は「改善傾向にある」との評価を表明した。

ちなみ今日１２月８日は真珠湾攻撃の日、「リメンバー・パールハーバー」

昭和１６年１２月８日から、太平洋戦争が勃発したのです。

世界では、今も戦火や紛争が絶えず、避難したり、支援を求めている子どもたちが、多数いる。
　
　勉強をしたくても学校にすら行けない子どもたちが、世界中にいるのです。

今日１日を生きることすら困難な、そうした子どもたちが現実に地球上にいることを創造してこそ、真の読解力ではないかと考える。